6. sınıf için Gerasimov'un "Yağmurdan Sonra" tablosuna dayalı kompozisyon

2024 Yazar: James Gerald | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 14:18

Çocukların okulda yaratıcı çalışmalar yazmaları oldukça zor olabilir. Ancak böyle bir görevi teslim etmekten kaçınmak mümkün olmayacaktır. Gerasimov'un 6. sınıf için "Yağmurdan Sonra" tablosuna dayanan kompozisyonun farklı versiyonlarını düşünelim.

Plana göre

Birçok öğretmen, güvenmek için uygun olacak bir diyagram çizmek için yaratıcı bir çalışma yazmayı önerir. Çalışmayı plana göre yürüten öğrenci, kendi kendini organize etmeyi geliştirir ve bilgiyi organize etmeyi öğrenir.

Plan:

1. Resmin konusu nedir?
2. Durumun açıklaması.
3. Arka plan.
4. Resim hangi teknikle boyanmıştır?
5. Kompozisyonun yazarının duyguları.

“Gerasimov'un“Yağmurdan Sonra”resmi bu doğal fenomenden sonra bize doğayı sunuyor. Küçük bir teras ve yazlık bir parça görüyoruz. Bankta ve yerde yağmurun bıraktığı küçük su birikintileri var. Masanın üzerinde rüzgar nedeniyle düşmüş olabilecek bir bardak var.

Terasın tamamını görmüyoruz, sadece küçük bir kısmını görüyoruz. Sütunlar çatıyı destekler ve merdivenlerden aşağı inilerek bahçeye erişilebilir. Sanırım bu evde yaşayan insanlar genellikle akşamları bir aile yemeğini paylaşmak için buraya gelirler. Şimdi burada kimse yok - görünüşe göre herkes içeride, yağmurdan saklanıyor.

Oyma ayaklı masa da suyla kaplıdır. Üzerinde çiçekli bir vazo var, bazı yaprakları çoktan düşmüş. Görünüşe göre, buket bile acı çektiği için rüzgar gerçekten güçlüydü. Sanırım bu çiçekler evin hanımı tarafından bahçesindeki terası süslemek için toplanmış ama şiddetli yağmur yağmaya başlayınca unutmuşlar.

Biraz daha az çarpıcı olan yemyeşil bahçedir. Sanatçı onu tasvir etmek için birçok farklı ton kullanmıştır. Bahçede bir sürü ağaç var ve uzaktan bir müştemilat görülüyor.

Sağ tarafta bitişik teraslı bir ev var. Gerasimov'un tüm nesneleri net bir şekilde tasvir etmemiş olması ilginçtir. Çizgiler bulanık, kesin bir ana hatları yok. Yapraklar ve küçük detaylar bile bir fırça darbesi. Ama bana iyi bir hareket gibi geliyor, böyle bir resme uygun. Renkler, tuhaf tonlar yaratmak için çok ilginç bir şekilde birleşiyor.

Resmi çok beğendim çünkü yağmuru seviyorum, içimde tarif edilemez duygular uyandırıyor. Ondan sonra özel bir atmosfer yaratılıyor, tüm dünya yenileniyor gibi görünüyor. Gerasimov doğanın güzelliğini mükemmel bir şekilde aktardı, o gerçek bir fırça ustası!"

Planın daha fazla veya daha az noktasını yapabilirsiniz - hepsi görevin özelliklerine bağlıdır.

Kısaltılmış versiyon

Kısa ve öz kompozisyon yazmak göründüğü kadar kolay değildir. Bu tür çalışmalarda, izlenimlerinizi açık ve net bir şekilde açıklayan en önemlileri vurgulanmalıdır. Örneğin:

"Resmin yazarı" Yağmurdan Sonra "Gerasimov AM bize doğanın tüm güzelliğini göstermeye karar verdi. Bir bahçe ve küçük bir teras görüyoruz. Boyanan her nesne suyla parlıyor. Güzel bacaklara sahip bir masa, üzerinde duran bir vazo çiçek çarptı beni.

Yağmurdan sonra her şey ıslanır. Teras yeni boyanmış gibi hissediyor. Resme yakından bakarsanız evin köşesini, verandadaki gölgeleri görebilirsiniz. Arkada küçük bir kulübe veya kulübe görülebilir. Bahçede çok fazla yeşillik var - çimenler, çalılar, ağaçlar. Sulu renkler göze hoş gelir.

Resim bende güzel duygular uyandırıyor. Dedemle köye dönmüş gibiydim. Yağmur yağdığında sitemiz aynı görünüyordu. Evde bir bardak sıcacık çayla oturup pencereden dışarıyı seyretmek, dedemin hikayelerini dinlemek çok rahattı. Sonra dışarı çıkın ve ıslak çimenlerin üzerinde çıplak ayakla koşun."

Bu yazıda, resmin uyandırdığı duygulara daha fazla dikkat edebilirsiniz.

Detaylı makale

Gerasimov'un "Yağmurdan Sonra" tablosuna dayalı büyük bir kompozisyon yazmanız gerekiyorsa, 6. sınıf öğrencisi aşağıdaki metni kullanabilir:

“Yağmurdan Sonra” resmi ahşaptan yapılmış bir verandayı gösteriyor. Sanırım bahar sonu ya da yaz başı. Sanatçı, yoğun bir sağanak yağışın ardından ilk anları resmetti. Etraftaki her şey suyla parlıyor ve inanılmaz derecede güzel görünüyor. Tüm mobilyalar ve zemin, merdivenler yağmurla dolu. Çevredeki nesnelerin yansıdığı su birikintilerini görebilirsiniz.

Muhtemelen yemek için kullanılan büyük bir masanın üzerinde bir vazo çiçek vardır. Bahçede toplanmış olmalılar. Birkaç yaprak masanın yüzeyine düştü. Vazonun yanında eskitme cam da vardır. Belki de yağmurdan saklanmak için içeri koşan ev sahipleri tarafından devrildi. Ya da elementlerin basıncına dayanamadı ve rüzgar nedeniyle düştü.

Ağaçların ıslak dalları eğildi. Kalan damlalar yapraklardan damlar. Bu bahçedeki tüm bitkiler çok güzel görünüyor, yağmur onları yeniliyor gibiydi. Gökyüzü hala karanlık, ama yakında aydınlanacak ve sanatçı bunu farklı gölgeler kullanarak doğru bir şekilde aktardı. Güneş çıktıktan sonra bahçe yeni renklerle ışıldayacak. Kuşlar, evin sahiplerini memnun ederek şarkı söylemeye başlayacak. Doğa yağmurdan sonra nefes alır.

Ayrıca uzakta küçük bir bina görüyorum. Bana öyle geliyor ki bu bir hamam. Yanında yağmurdan sonra hızla büyüyecek olan çimenli bir çim var. Burada oynamak ve eğlenmek ya da sadece rahatlamak güzel. Ev sahiplerinin çocukları varsa, yağmurun kendilerine verdiği yeşil çayırdan kesinlikle memnun kalacaklardır.

Gerasimov'un kullandığı renklerin zenginliğine hayran kaldım. Yağmurdan sonra hüküm süren bu muhteşem atmosferi aktararak her vuruşu dikkatlice düşündü. Düşünceye dalmak, doğanın güzelliğinin ve sessizliğin tadını çıkarmak için bir fırsat var. Resim, kelimelerle tarif edilmesi zor olan inanılmaz duygular uyandırıyor. Yaz hemen hatırlanır, ruhum ısınır”.

Ayrıca "Yağmurdan Sonra" yazdığı tablonun veya tekniğin yazarı hakkında da bilgi ekleyebilirsiniz.

"Yağmurdan sonra" - güzel manzara

Bir örnek daha:

“Bence After the Rain gerçek bir başyapıt. Gerasimov, doğayı, sıra dışı atmosferi ve ruh halini ustaca aktardı. Yaz olmalı. Etraftaki her şey yeşil ve parlak, renkler güzel ve zengin. Görünüşe göre, yağmur sırasında bir rüzgar vardı, çünkü masadaki çiçekler darmadağınıktı ve bardak vazonun yanına düştü. Zemin tamamen ıslak ve su birikintileriyle dolu.

Muhtemelen, yağmur başlamadan önce terasta biri oturuyordu. Belki aile geçen gün tartışmaya karar verdi, ancak unsurlar onları engelledi. Duruma göre, insanların burayı aceleyle terk ettiği sonucuna varıyorum, bu da şiddetli yağmur yağdığı anlamına geliyor. Resme bakınca, yapraklardan düşen damlaların hışırtısını duyar gibiyim, derin nefes almamı sağlayan bu temiz havayı hissediyorum. Sanatçının atmosferi nasıl aktarabildiği şaşırtıcı.

Yağmurdan Sonra harika bir eser. Canlı ve samimi, renkleri ile büyülüyor. Gözünüzü ondan ayırmanız imkansız, hayran olmak ve yeni detaylar aramak istiyorsunuz. Sıcak günlere nostaljinin hakim olduğu kış aylarında böyle bir tabloya bakmakta fayda var diye düşünüyorum."

"Yağmurdan Sonra" resmi gerçekten çok fazla duygu uyandırıyor. Bunları bir kompozisyonda anlatmak, özellikle 6. sınıf öğrencileri için zor olabilir. Bu nedenle, yaratıcı çalışma için yukarıdaki seçenekleri kullanabilirler.

sonuçlar

1. Gerasimov'un kullandığı tekniğe dikkat etmeye değer - tüm vuruşlar bulanık, net konturlar yok.
2. Yağmur başlamadan önce olayların gelişimini varsayabiliriz - burada kim dinlendi, cam neden düştü vb.
3. Resmin neden olduğu duygularınızdan bahsetmek, neyle ilişkili olduğunu söylemek çok önemlidir.